又是一个晴朗的日子，伴着《我知道》的歌声，我们相会在，在这里跟随教员玩儿转在家的假期生活。我们一起来看看明天我们可以怎样玩儿吧。
8：12开启直播间
播放歌曲《我知道》
自愿回答随堂操练题两道：
1、大量喷洒84消毒液可以预防冠状病毒
正确答案：NO
2、喝双黄连口服液可以抑制冠状病毒
正确答案:NO
二、手工制作我能行（一）冠状病毒彩泥
（1）将彩泥搓成圆球（一个）
（2）将棉签/牙签涂成和彩泥相同的颜色（五个）
（3）将棉签从中间剪开一分为二
（4）棉签插到彩泥上（正面不要插满，可以画上不同表情）
小故事：
冠状病毒从野生动物的身上来到了人间，它们看到了更广阔的世界，无比的开心。
它肆意地蔓延，看到人类束手无策，它更加得意。
就在这时，有一群可爱的人举起盾牌，拿起长矛，将病毒团团包围，让他们无处所逃，这时的病毒们露出了害怕的神色。
在人们的团结一心下，病毒终于被战胜了，灰溜溜的从人间消失。
可以在课后画上不同表情，串联成一个故事。
（二）制作红灯笼
材料准备：红包、直尺、剪刀、双面胶、美工刀
（1）裁剪红包多余部分（按照虚线处剪开）
（2）拆开红包
（3）将正面红包裁剪出一条1CM左右的长条
（4）将正面红包翻过来贴上双面胶
（5）将贴有双面胶的部分向外翻折
（6）用美工刀将未折的部分平均地裁成条状
（7）将裁好的部分粘贴在另一面的红包上
留出1.5厘米左右，让红灯笼鼓起来
（8）将红包卷起，灯笼就大致成型
（9）裁剪流苏
留出1.5厘米的地方，平均裁剪成长方形，形成流苏
（10）制作灯笼的提手
刚刚留出的长条制作成灯笼的提手
三、多彩的居家生活刘教员
1、兴趣爱好我来秀
让我们在家通过绘画、朗诵、表演等形式为祖国加油、为武汉加油吧！
四、课间讨论时间
温馨小提示：大家可以在线与自己的教员互动交流
与讲课的刘教员连线
课程收获：（随机挑选小朋友）
假期虽然有冠状病毒，但是还是很欢愉，做手工，吃好吃的。
（1）辨上下，辨内外
（2）上缘贴紧鼻梁，下缘贴紧下巴
（3）挂耳固定
（4）固定鼻梁处，下缘包裹下巴
（5）按压鼻夹，贴合面部
（6）捏住带子，轻轻脱下
4、可以用带呼吸阀的口罩吗
（1）可以
普通人群可以，因为带呼吸阀的口罩可以保护佩戴者
（2）不可以
疑似病人或者确诊病人不应佩戴有呼吸阀的口罩，因为呼吸阀不能阻挡佩戴者的飞沫向环境中传播。
5、口罩可以用多久
（1）情况一
在没有接触过患者或可疑感染者的情况下,可以不必随时换口罩,的情重复使用,如果被飞沫污染或者喷溅时,应急速更换口罩
（2）情况二
在没有破的情况下可以根据干净程度适度延长使用时间,超过4小时或潮混后,口罩的防护性能能够会降低
6、正确处理口罩
（1）轻捏带子，不要碰到口罩呼吸处，把口罩轻轻取下。
（2）准备一个塑料袋，将口罩放入塑料袋中。
（3）准备75%酒精，向袋子里轻轻喷洒酒精。
（4）把袋子紧紧扎起来
7、不同人群带上口罩不适怎么办
（1）孕妇
孕妇佩戴防护口罩，应注意结合自身条件，选择舒适性比较好的产品。
（2）老年人
老年人及有心肺疾病等慢性病的患者，佩戴口罩后会有不适感，甚至会加重原有病情，应寻求医生的专业指导。
（3）儿童
儿童正处在生长发育阶段，其脸型小，应选择儿童防护口罩。
九、可以整理心得体会，在群里交流直播测试结束了，小朋友们恋恋不舍地在公屏上发着再见，然后去准备明天要用的“折纸的纸”。
本次直播共有1.17万人参与，截止到2020年2月18日上午10:00达到次播放。
明天我们依然在这里，和小朋友们玩儿转这个不能出门的假期，我们不见不散。